Останніми днями в соцмережах активно поширюється інформація про нібито загальне скорочення тривалості уроків в українських школах до 35 хвилин. Насправді такого правила для всіх шкіл України не запроваджували. Йдеться про можливість гнучко організовувати навчальний процес у ситуаціях, коли діти через повітряні тривоги, тривале перебування в укритті або наслідки нічних обстрілів приходять на заняття виснаженими.
Про це заявив міністр освіти і науки України Андрій Бутенко, пояснюючи свою попередню заяву про можливість скорочувати окремі заняття до 35-40 хвилин. За його словами, школа може адаптувати навчальний процес до фактичного стану дітей, якщо після тривалих тривог їм складно концентруватися та повноцінно працювати на уроці.
Зараз все найоперативніше у нашому Telegram-каналі. Підписуйтесь, щоб бути в курсі найважливішої інформації
Тобто для школярів Дніпра та інших міст України не запроваджують новий стандарт, за яким кожен урок триватиме 35 хвилин. Стандартна максимальна тривалість занять залишається: 35 хвилин у першому класі, 40 хвилин у 2-4 класах та 45 хвилин у 5-11(12) класах.
Що саме можуть змінювати школи
Можливість змінювати організацію навчання пов'язана насамперед із реальними умовами, у яких зараз працюють українські школи. У різних громадах ситуація може суттєво відрізнятися: десь діти регулярно проводять час в укритті через повітряні тривоги, а десь навчальний процес проходить без тривалих перерв.
Тому рішення не передбачає однакової схеми для всіх. Якщо після кількох годин в укритті школярі фізично та психологічно втомилися, педагог може організувати навчання так, щоб діти могли відновити увагу і водночас не втрачали можливість опрацьовувати навчальний матеріал.
- окреме заняття за потреби може тривати 35-40 хвилин замість звичних 45 хвилин для старших класів;
- порядок предметів у розкладі можна адаптувати, щоб складні теми припадали на час, коли учням легше концентруватися;
- після тривалої повітряної тривоги або перебування в укритті навчальний день можна організувати з урахуванням фактичного стану дітей;
- школа може передбачати більше часу на відпочинок і психологічне відновлення, якщо учні мають ознаки перевтоми;
- формат навчання може змінюватися залежно від безпекової ситуації, можливостей укриття та умов конкретного закладу.
Примітка редактора: укриття — це спеціально визначене або облаштоване місце, де учасники освітнього процесу мають перебувати під час повітряної тривоги для захисту від небезпек.
При цьому скорочення конкретного уроку не означає автоматичного скорочення навчальної програми. За поясненням міністра, головним завданням залишається досягнення учнями програмних результатів та засвоєння необхідних знань. Тобто йдеться саме про зміну організації заняття, а не про скасування частини навчального матеріалу.
Чи діятиме це по всій Україні
Так, питання стосується всієї України, але застосування цієї можливості залежить від конкретної школи. Міністерство освіти і науки не встановлює правило, за яким усі заклади освіти повинні перейти на однакову тривалість уроків.
Ще 14 вересня МОН оприлюднило окремі методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану. У відомстві наголосили, що умови роботи шкіл суттєво відрізняються залежно від безпекової ситуації, особливостей місцевості, наявності та місткості укриттів, інфраструктури й можливості організувати дистанційне навчання.
Саме тому, за підходом МОН, школи мають заздалегідь визначати можливі сценарії дій на випадок зміни безпекової ситуації. Це стосується не лише тривалості окремих уроків, а й переходу між очним, змішаним та дистанційним форматами навчання.
Примітка редактора: змішане навчання — це формат, у якому частина освітнього процесу проходить очно, а частина — дистанційно.
Для батьків це означає, що незвична тривалість уроку в конкретний день сама по собі не свідчить про зміну державного стандарту. Наприклад, якщо після нічного обстрілу або тривалої повітряної тривоги діти перебували в укритті кілька годин і вранці не можуть нормально концентруватися, школа може організувати навчальний день інакше, ніж за звичайним розкладом.
Водночас рішення про організацію занять приймається з урахуванням умов конкретного закладу. МОН прямо зазначає, що єдиної моделі, яка однаково працювала б для всіх шкіл України, немає. Це особливо важливо для прифронтових громад, де тривалість і кількість повітряних тривог може істотно впливати на навчальний процес.
Яка тривалість уроків залишається стандартною
Чутки про «35-хвилинні уроки для всіх» виникли через те, що в публічному просторі окремо прозвучала можливість скорочувати заняття до 35 хвилин. Однак чинні нормативні орієнтири щодо максимальної тривалості навчального заняття не скасовані.
Для першокласників стандартна тривалість уроку становить 35 хвилин, для учнів 2-4 класів — 40 хвилин, а для учнів 5-11(12) класів — 45 хвилин. МОН також нагадує про ці норми у своїх роз'ясненнях щодо організації освітнього процесу.
Таким чином, школярі по всій Україні не переходять автоматично на 35-хвилинні уроки. У конкретній школі окреме заняття може бути коротшим, якщо цього потребує ситуація та стан дітей. Йдеться про гнучку організацію навчання в умовах війни, а не про скасування 45-хвилинних уроків для старших класів.
Для Дніпра це означає те саме: якщо в окремій школі після тривалої тривоги або іншої складної ситуації змінять тривалість занять чи порядок предметів, це може бути частиною дозволеного гнучкого підходу до навчального процесу. При цьому загальнодержавного рішення перевести всі школи на 35-хвилинні уроки немає.