Учителей днепровских школ научили техническому моделированию

Мастер-классы по техническому моделированию для учителей трудов и начальных классов прошли в рамках конкурса «Днепр – город инженеров», организованного Департаментом гуманитарной политики Днепровского городского совета, ЦПР «Образовательная траектория» и промышленной компанией ИНТЕРПАЙП. Участие приняли 76 учителей из 30 школ Днепра.

По условию конкурса в конце прошлого года все желающие школы города выставили команды из 10 учеников 3-8 классов во главе с учителями трудов и начальных классов. Задача команды – построить фрагмент города на заданом ландшафте. Три лучшие работы принесут своим школам по 100 тысяч гривен на оснащение кабинетов труда.

После обработки заявок организаторы провели обучение для учителей на базе современных кабинетов трудов в 39 и 69 школе, модернизация которых инициирована народным депутатом Дмитрием Кисилевским.

«Я уверен, что возрождать престиж рабочих профессий нужно еще со школы. Вместе с навыками работы с современным оборудованием и инструментами школьник получает и возможность осознанного выбора рабочей профессии, – считает народный депутат Дмитрий Кисилевский. – После модернизации кабинетов трудов такую возможностью получили ученики 39 и 69, а также близлежащих к ним школ. Конкурс «Днепр – город инженеров» является шагом по развитию городской экосистемы технического образования».

Учителей днепровских школ научили техническому моделированию фото

После обучения у учителей есть три месяца, чтобы построить собственный фрагмент города вместе с детьми. Результаты огласят в конце апреля. Все работы объединят в единой экспозиции, которую смогут увидеть все желающие.

«Каждая команда, участвующая в конкурсе, получает основу с ландшафтом. В течение трех месяцев учителя с детьми построят фрагмент города по собственному проекту. Мы не ограничиваем по материалам, можно использовать пластик, дерево и другие. Но соблюдать масштабность – обязательно, ведь в мае мы соберем все фрагменты в единую выставку», – рассказывает консультант центра "Образовательная траектория" Департамента гуманитарной политики Днепровского горсовета Ирина Бойко.

Средства на проведение конкурса и призовой фонд выделила промышленная компания ИНТЕРПАЙП.

«В современных цехах ИНТЕРПАЙП остро востребованы квалифицированные рабочие и инженеры. Но молодежь не считает работу на производстве – интересной и перспективной. Это понятно, их представление о рабочих специальностях формируется устаревшим школьным оборудованием и программами обучения. Это это их единственный опыт взаимодействия с техническими специальностями. В лучшем случае дети изучают современное оборудование в теории, по картинкам, – говорит председатель правления ИНТЕРПАЙП НТЗ Сергей Костенко. – Чтобы изменить ситуацию, ИНТЕРПАЙП совместно с городом модернизирует школьные кабинеты труда, строит лаборатории мехатроники, инициирует такие проекты как «Днепр – город инженеров».

Вчителів дніпровських шкіл навчили технічному моделюванню

Майстер-класи з технічного моделювання для вчителів праць та початкових класів пройшли у рамках конкурсу «Дніпро – місто інженерів», організованого Департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради, ЦПР «Освітня траєкторія» та промисловою компанією ІНТЕРПАЙП. Участь взяли 76 учителів із 30 шкіл Дніпра.

За умовою конкурсу наприкінці минулого року всі бажаючі школи міста виставили команди з 10 учнів 3-8 класів на чолі з учителями праць та початкових класів. Завдання команди – збудувати фрагмент міста на заданому ландшафті. Три найкращі роботи принесуть своїм школам по 100 тисяч гривень на оснащення кабінетів праці.

Після обробки заявок організатори провели навчання для вчителів на базі сучасних кабінетів праць у 39 та 69 школі, модернізація яких ініційована народним депутатом Дмитром Кисилевським.

«Я впевнений, що відроджувати престиж робітничих професій потрібно ще зі школи. Разом із навичками роботи із сучасним обладнанням та інструментами школяр отримує і можливість усвідомленого вибору робітничої професії, – вважає народний депутат Дмитро Кисілевський. – Після модернізації кабінетів праць такою можливістю отримали учні 39 та 69, а також прилеглих до них шкіл. Конкурс «Дніпро – місто інженерів» є кроком у розвитку міської екосистеми технічної освіти».

Після навчання вчителі мають три місяці, щоб побудувати власний фрагмент міста разом з дітьми. Результати оприлюднять наприкінці квітня. Усі роботи об'єднають у єдиній експозиції, яку зможуть побачити усі охочі.

Кожна команда, яка бере участь у конкурсі, отримує основу з ландшафтом. Протягом трьох місяців вчителі з дітьми збудують фрагмент міста за власним проектом. Ми не обмежуємо за матеріалами, можна використовувати пластик, дерево та інші. Але дотримуватись масштабності – обов'язково, адже у травні ми зберемо всі фрагменти в єдину виставку», – розповідає консультант центру "Освітня траєкторія" Департаменту гуманітарної політики Дніпровської міськради Ірина Бойко.

Кошти на проведення конкурсу та призовий фонд виділила промислова компанія ІНТЕРПАЙП.

«У сучасних цехах ІНТЕРПАЙП гостро потрібні кваліфіковані робітники та інженери. Але молодь не вважає роботу на виробництві – цікавою та перспективною. Це зрозуміло, їхнє уявлення про робочі спеціальності формується застарілим шкільним обладнанням та програмами навчання. Це їхній єдиний досвід взаємодії з технічними спеціальностями. У кращому разі діти вивчають сучасне обладнання теоретично, за картинками, – каже голова правління ІНТЕРПАЙП НТЗ Сергій Костенко. – Щоб змінити ситуацію, ІНТЕРПАЙП спільно з містом модернізує шкільні кабінети праці, будує лабораторії мехатроніки, ініціює такі проекти, як «Дніпро – місто інженерів».

Информация предоставлена в порядке ст. 10 Конституции Украины и ст. 6 Закона Украины О национальных меньшинствах в Украине